Fotografie en architectuur

Educatief project fotografie en architectuur

 

Ter voorbereiding van de workshop.

 

1.DVD:

Virtueel 3D Museum. Leerlingen kunnen zich door middel van een avatar vrij bewegen door een virtuele wereld waarin ze het Groninger Museum in 3D kunnen bekijken vanuit alle mogelijke perspectieven.

 

2. Website:

Op de website kunnen leerlingen kennis maken met de verschillende paviljoens van het Groninger Museum. Er wordt informatie gegeven over de stijlen, architecten en achter liggende informatie. Klik hier voor de website over het gebouw! 

Daarnaast ligt de nadruk op de fotografietentoonstelling Anuschka Blommers en Niels Schumm. Voor meer informatie over deze kunstenaars en hun werk klik hier.

Deze solo tentoonstelling is vanaf 28 februari te zien in het Mendini 1 paviljoen, (eigen collectie).

3. Workshop:

In deze twee uur durende workshop (ca.100 minuten) maken de leerlingen een collage. Probleemstelling: Op welke manier heeft architectuur invloed op jouw gedrag, gevoelens etc. De leerlingen fotograferen zichzelf in een bepaalde pose. Deze foto combineren zij met afbeeldingen van architectuur. Leerlingen maken gebruik van het Groninger Museum en zijn verschillende paviljoens. Nadruk ligt op contrast, dus twee eigen foto's en twee verschillende paviljoens.

De inleiding;

Het museum bestaat uit een aantal verschillende paviljoens. Elk paviljoen is ontworpen door een andere architect. Dit is van buiten en van binnen te zien. Kijk naar de verschillende stijlen, karakters en sferen.

Noem bij ieder paviljoen een bepaalde karaktereigenschap. Zoals Coop Himmelblau: afstandelijk, ruig, deconstructief, spannend, explosief.

Welke pose neem je aan in de foto, wat past goed bij jouw onderwerp? In welke houding zou je jezelf fotograferen. Welke houding past het beste bij deze karaktereigenschappen? Hoe fotografeer je vervolgens, welke technieken gebruik je bijvoorbeeld. Neem je een detail, fotografeer je het hele lichaam?

4.Kijkwijzer,verwerkingsopdracht. Afsluiting van het project:

Tijdens het bezoek aan het museum, krijgen de leerlingen een kijkwijzer. Aan de ene zijde staan opdrachten met betrekking tot de architectuur van het museum en de tentoonstelling van Blommers en Schumm. Aan de andere kant een poster met gecombineerde foto's van blommers en Schumm en het Groninger Museum.

Op deze zijde, zijn twee "lege"plekken die ingevuld kunnen worden door de leerlingen. De leerlingen zoeken een locatie in het museum en fotograferen zichzelf in een bepaalde houding. In de andere lege plek kunnen ze hun favoriete gebouw plaatsten.

Iedere poster krijgt een persoonlijk tintje. Deze posters worden samen met het werkstuk op de website gezet. Deze is te bekijken op de site van de afdeling educatie (www.educatie-groningermuseum.nl).